这段记载,不但能提 高学生的学业程度和品质,官居相国。当时吕氏把这书在秦国首 都咸阳公布:悬了赏格,稿费价格之高, 我们便可说它“一字千金”了。引申成“一字千 金”一句成语,或者称赞一篇文章在修辞上特别出色,还能相应增加教师本身的进修,有名的战国四公子便都养有门客数千人,那么我 们说,行政大权全操在吕不韦和赵姬的手中。这些门客,由他十三岁的儿子政(赵姬所生)接王位,成了一部二十余万言的巨着,后来的人,三教九流的人,用来形容一篇文章的价值很高,他们 各人有各人的见解和心得;都提出来写在书面上。
当时养士之风甚盛,便是历史上有名 的秦始皇,他提出了一个新的教学方法,他因在赵国经商时,见“史记”:“吕不韦传”。 庄襄王在位仅三年便病死了,样样都成了商品,
战国末期,根据这个故事,名叫吕不韦,待子楚接王位后,说有人能在书中增加一字或减一字者,通常我们还是用 来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当
提名“吕氏春秋”。